黄伟为学龄前学生讲了一句“宝,成就,快乐的老师”

2019-06-18 08:21
下午1:5,上海闵行莘庄教育学前班学生更全面,更细致地了解幼儿园,更好地培养幼儿园教师的目标幼儿园受到幼儿教育部庞建平教授的邀请,到广州大学200多名学龄前儿童的广州大学(基础基础),并做了题为“宝宝,幸福”的讲座。我很高兴“
新竹种子为主的上海种子组织者,闽南区学术带头人黄伟,是上海2017年中青年教师评估奖的第一名获奖者。
尽管她获得了许多荣誉,但她仍然诚实而谦虚。“教育工作和幼儿园教师的维持比这些荣誉更值得倾听和品尝。
在会议开始时,黄先生首先为学生分享了自己的校园历史。他谈到了以生动有趣的方式理解学习与生活之间关系的重要性。此外,通过积极参与青年团委员会活动和学生会活动,并为组织和协调未来活动奠定基础,我们鼓励参加各种社区活动,延长课外生活。我做到了。
之后,黄先生为学生的幼儿园工作提供了很多建议。
首先,为了克服心理差距,幼儿园的工作和开放日的场景可能完全不同。你还需要调整心态。
第二,澄清自我定位和客观理解。
然后制定合理的计划,逐步制定适合您的教育计划。
第三,学会利用这个机会。
您必须接受并欣赏它,无论是您赢得的机会还是其??他人给予的机会。
第四,写更多,写更多。
黄先生在她的日记中说,他会记录与孩子们的某种互动和一个小故事。累积的文字,图像,照片,符号等。它们可以是学习的主题和未来课程的案例。
第五,我想做更多。
当失败时,问问自己为什么在成功时结合自己的经验,并在困惑时寻找突破。
她认为教学是无止境的,需要不断的创新和探索。
只有有意识的专业人士才能创造多才多艺
第六,多看看,多思考。
更多的注意力是获得必要的经验和思考是自我发展的强大主题。
仔细查看工作并了解其使用情况非常重要。
第七,积极互动。
无论是与老师的交流还是与领导者的交流,我们都必须学会表达自己并勇于向每个人提供积极的能量。
在上一次互动环节中,黄先生向学生们提出了问题,如何应对顽皮学生的问题,以及丰富和丰富课堂时间的4点成长魔术。理论,学习,珍惜空闲时间,丰富您的生活经验,欣赏锻炼时间,做好工作经验,了解装载时间,并为冲刺做准备。
在听到黄先生的讲话后,学生们说他们赢了很多。
学前教育家胡乐远说:“通过与黄共享,我获得了很多成就和动力。我必须始终在学校或将来学习和充实。每次我积极参与,都有机会这将是我宝贵的经验。
我希望将来能成为一名充满智慧和卓越的老师。
媒体中心学生记者:阎兰摄影:马万波学生编辑:李玲玲导师:王兆宁